Antes de desarrollar el tema, es necesario que observes el siguiente video y respondas a las siguientes preguntas en tu cuaderno...
1. ¿Cómo era la Tierra al principio? Señala las características que poseía...
2. Explica...¿Cómo se originó la Luna?
Seguidamente, observa el video sobre la Deriva Continental...
1. Explica: ¿En que consiste la Deriva Continental?
2. ¿Quién elaboro la teoría de la Deriva Continental?
3. ¿Por qué el autor no pudo concluir con su teoría?
Finalmente, observa con atención el video...
1. ¿Qué relación existe entre los terremotos y las placas tectónicas?
2. Se seguirá formando corteza terrestre en nuestros días?.Debes dar una respuesta de acuerdo con la información del video...
Para concluir, debes presentar las imágenes de la Deriva Continental en el cuaderno, ordenándolo cronológicamente (desde el más antiguo hasta el más actual). Asimismo, deberás darle el color correspondiente y señalar su antigüedad...
Del mismo modo, deberás identificar las Placas Tectónicas en el mapa, utilizando diversos colores para poder diferenciarlos...
Antes que nada, debemos recordar que vivimos en una región altamente sísmica conocida como "El Cinturón de Fuego del Pacífico", además, que nuestra bella y variada geografría, por así decirlo, se ha formado debido a la ocurrencia de fenómenos naturales como los terremotos, tsunamis y erupciones volcánicas, que forman parte de la evolución de nuestro Planeta Tierra...
En este sentido, nuestra responsabilidad como parte integrante de esta sociedad, es la de actuar adecuadamente, en esos momentos críticos...
ACTIVIDAD
1. Observa con atención el siguiente video y comenta en forma escrita sobre el contenido:
Tsunami en Japón, 2011.
2. Responde a las siguientes preguntas, luego de observar el reporte de "Enemigos Públicos" sobre las recomendaciones de Defensa Civil:
a) ¿Qué debemos hacer ante la ocurrencia de un terremoto?
b) ¿Qué se debe hacer antes de un tsunami?
3. Tema para la Reflexión:
Estudiante Arguedino, procura encontrar amor en tu corazón y elabora un comentario:
Esta es la historia del sacrificio de una madre durante el Terremoto de Japon.
Despues del Terremoto, cuando los rescatistas comezaron a buscar sobrevevientes entre las ruinas de la casa de una mujer joven, vieron el cuerpo de ella por uno de los orificios de las ruinas de la casa. Les parecio extraña la postura del cuerpo, estaba sobre sus rodillas y su cuerpo hacia adelante como cuando una persona se arrodilla para adorar, con el rostro hacia el suelo; su cuerpo estaba inclinado hacia adelante y sus manos estaban sujetas a algun objeto. El peso de la casa quebro su espalda y su cuello.
Con mucha dificultad el lider del equipo de rescate puso sus manos y brazos para ver si la mujer aun estaba con vida. Pero la dureza del cuerpo y la temperatura del mismo cuerpo anunciaban que la mujer habia muerto. El tenia la esperanza que la mujer aun estaria con vida. El y su equipo salieron de las ruinas de la casa para seguir su trabajo en busqueda de victimas. Por alguna razon, el lider del equipo sintio una necesidad enorme de regresar a donde el cuerpo de la mujer se encontraba. Una vez mas se arodillo y puso sus manos en la espacio que les permitia alcanzar el cuerpo y decidio de revisar debajo del cuerpo sin vida. Instantaneamente empezo a gritar, "Un Niño!!!! Hay un niño aqui!!!"
El equipo entero regreso para cuidadosamente remover los escombros alrededor del cuerpo de la mujer.
Ahi encontraron un niño de 3 meses de edad envuelto en una frazada estampada con flores debajo del cuerpo de la madre. Obviamente, la mujer hizo su ultimo sacrificio por salvar a su hijo. Cuando la casa comenzo a caer, ella uso su cuerpo para proteger a su hijo. El pequeño niño aun dormia cuando el equipo lo levanto de los escombros.
El doctor del equipo vino enseguida a revisar al pequeño. Una vez que abrio la frazada, vio un celular adentro de la frazada. Habia un mensaje de texto en la pantalla que decia:"Si puedes sobrevivir, tu tienes que recordar que te AMO". El celular paso por cada uno de los miembros del equipo de rescate. Cada uno que leyo el mensaje no pudo mas que llorar.
"Si puedes sobrevivir, tu tienes que recordar que te AMO". Cuan grande es el amor de una madre por su hijo!!!
No te olvides de compartir esta historia.....
4. Puedes agregar imágenes referidos al tema para mejorar la presentación...
La vida nos presenta muchas pruebas que debemos enfrentar, pero al final de todo, somos cada uno de nosotros, los que decidimos...Debemos utilizar con mucha inteligencia ese gran poder que Dios nos ha dado: DECIDIR...
ACTIVIDAD 1:
Observa el video y escucha la letra de la canción del cantautor chileno Fernando Ubiergo, luego responde a las preguntas, con toda sinceridad y libertad:
Este video nos muestra una historia completamente distinta...Debes escuchar con atención la letra de la canción de Tatiana y Jhonny, y responder a las preguntas:
1.¿Crees que los jóvenes son conscientes de lo que están diciendo? Explica el por qué de tu respuesta.
2.¿Cuál sería la característica más importante de esta pareja de adolescentes?
3. ¿Qué frase de la canción te parece importante para la vida de los adolescentes?¿Por qué?
Debes escribir tus respuesta en el cuaderno de Formación Ciudadana, con toda sinceridad y libertad...
La civilización helenística tuvo como forjadores a Filipo II rey de Macedonia y a su hijo Alejandro Magno, y tuvo el mérito de fusionar la cultura Oriental con la cultura Griega, la que fue conocida como Cultura Helenística.
Actividad 1: Observa el video, y luego responde a las preguntas:
Actividad 2: Lee con atención el texto y luego responde a las interrogantes dadas por el profesor:
1. ¿Quiénes fueron los forjadores de la supremacía de Macedonia? 2. Según el mapa: ¿Qué civilizaciones de la antigüedad llegó a conquistar Alejandro magno? 3. Luego de la muerte de Alejandro Magno: ¿Qué ocurrió con su imperio?¿Quiénes los conquistaron finalmente? 4. De acuerdo con el texto "El Helenismo: una cultura de fusión", elabora un mapa mental sobre las características más importantes de la Cultura Helenística. Actividad 3: Observa con atención el mapa del Imperio de Alejandro y localiza en el mapa mudo:
A. ¿Qué ocasionó la destrucción de Roma? B. ¿Por qué ocurrieron las invasiones de los pueblos bárbaros?
C. ¿Qué ocurrió después de la destrucción de Roma?
II. Lee el siguiente texto sobre los Reinos Germánicos y luego: * Elabora un mapa conceptual
Con el ingreso de Odoacro como nuevo emperador romano, el Imperio se fragmentó en pequeños reinos gobernados por reyes germánicos. Así el Imperio Romano de Occidente o Europa Occidental quedó dividida en pequeños reinos germánicos, que fueron el punto de partida para el nacimiento de las futuras naciones europeas.
Los nuevos reinos que se formaron en Europa Occidental fueron:
1. REINO VÁNDALO.- Este reino se estableció en el norte de África, luego de arrasar Las Galias (Francia) y saquear España. los vándalos, dirigidos por Genserico se establecieron en el norte de África, y desde allí saqueaban constantemente Italia. Finalmente, los vándalos fueron conquistados por Teodorico, quien los incorporó al Imperio Romano de Oriente (Bizancio) en el año 533 dC. 2. REINO OSTROGODO.- Se establecieron en Italia, dirigidos por Teodorico, llegando a formar un poderoso reino. Teodorico, gran admirador de la civilización romana, hizo todo lo posible por unir alos ostrogodos y a los romanos. 3.REINO VISIGODO.- Se establecieron en España y Portugal. Los visigodos conquistaron la península ibérica dirigidos por Leovigildo. Posteriormente, el rey Recaredo logró la unidad religiosa de toda España al convertirse al cristianismo. 4.REINO FRANCO.- Los francos se establecieron en los actuales territorios de Francia y Bélgica (Las Galias). Ellos conquistaron la región dirigidos por Clodoveo. Clodoveo fue el primer rey germánico en convertirse al cristianismo. 5. HEPTARQUÍA ANGLOSAJONA.- En las islas británicas se establecieron los anglos, los sajones y los jutos, creando siete reinos: Kent, Essex, Sussex, Wessex, Anglia Oriental, Mercia y Northumbria (Heptarquía). Así se desarrollaron hasta el siglo XI, cuando fueron conquistados por Guillermo I de Normandía.
* Localiza en el mapa el lugar donde se establecieron los Reinos Germánicos:
